同盟会会议
二 革命后的教育
自民军革命获了胜利，国人的精神为之一壮。自共和政体树了模型，国人的耳目为之一新。在此五色旗帜之下的人民，所有言论与态度由是大为改变了。他们觉得：共和国家以人民为主体，凡属国民皆有参与国事的义务。国家的政体改变，国人的言论与态度改变，由是革命以后的教育也随着改变了。第一，是人民对于教育态度的改变。在满清专制时代，教育是官治主义的，人民不过拱手受命，依法照办；到了民国，则变为民治主义的了，大家莫不很热心地讨论参加、建议和改良。第二，是教育思想的改变。从前以忠君尊孔为教育宗旨，现在以公民道德为主要了；从前学校教育尚不脱科举的习气，现在取消了科举的奖励，废止了读经的科目，才是真正的新式教育了。第三，是教育政策的改变。专制时代以政府为中心，所有教育，不是愚民政策即是柔民政策，不是笼络主义即是驾驭主义；到现在共和时代以人民为中心，所有教育，在培养国民基础，训练国家有用人才，树立共和政治的真精神。当此之时，树立民国教育的新基础，足以称为教育界的元勋者，当推第一任教育总长蔡元培氏。蔡氏登台之后，即办了两件有关系的事情：一为发表民国教育意见，一为招集中央教育会议。前者，虽属于他个人的教育主张，但民国时代的教育界莫不受这种主张的影响——如公民道德教育、军国民教育及实利教育，在当时即被采纳；美感教育及世界观教育到民国八年以后确已大受其影响。后者，凡民国成立以来，所有教育宗旨、制度及一切革新，莫不由此次会议产生，其关系更大。蔡氏的思想比较前进，他以为民国的教育应与专制时代不同。在他所招集的中央教育会议席上，曾发表下面一段话：