在治疗儿童强迫症的过程中，循序渐进是非常重要的一点。要有计划、有步骤地辅导、帮助儿童，尽量在他们可接受的范围内采取一些措施。否则，一旦超过儿童的承受能力，就会增加他们的心理压力，使得焦虑增多，起到相反的作用。
心灵寄语
每一个决心献身教育的人，都应当容忍儿童的弱点。
——苏霍姆林斯基
我们都更尽力地去避免痛苦，却不去努力地获得快乐。
——弗洛伊德
如果人是野兽或者天使，那么他就不能感受到焦虑；正因为他是两者的结合体，所以他才能够焦虑。
——克尔恺郭尔
改变之旅：容不得一丝凌乱的乐乐
乐乐对自己的东西十分在意，每一样物品都有其固定的位置。没有他的允许，连他的父母都不能进他的房间，即便经过他的同意进入了房间，也不能随意翻动房间内的物品。假如父母擅自动了乐乐的东西，他就会大喊大叫、躁动不安。
一天，乐乐的妈妈在电视上看到一则有关少儿书法大赛的告示，乐乐平时练习书法，水平还算不错，因此妈妈想找一幅作品帮他报名。可是乐乐正在夏令营进行体验活动，一时半会儿回不来，妈妈便自作主张去他的房间翻出了一幅作品，给承办单位寄了过去。
